Las universidades públicas estatales: estrategias y factores de colaboración con las empresas

Abstract

Capítulo en el libro coordinado por Rosalba Casas, La formación de redes de conocimiento, coeditado por el IISUNAM y por Anthropos, en el 2001. En su trabajo, M. Luna destaca las transformaciones experimentadas por las universidades públicas estatales (UPEs) en sus estructuras institucionales, a lo largo de la década de 1990, y señala que el interés inicial de esas casas de estudio fue la búsqueda del conocimiento por el conocimiento mismo, promoviendo al efecto la colaboración con diferentes sectores económicos. Una importante contribución del trabajo es la identificación de factores y las tendencias en la relación entre las UPEs y las empresas privadas, develando que la interacción entre las universidades y las empresas se define por la combinación de factores tales como: la estructura de la entidad, los recursos de investigación con los que cuentan las universidades, su posición en el Estado, el tipo de empresas con las que se relacionan y los mecanismos de colaboración que esas empresas privilegian. Los casos de estudio fueron la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad de Guadalajara, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y la Universidad Autónoma de Morelos. La autora concluye que la relación entre las empresas y las universidades en México está llena de contradicciones, lo que ha llevado a que las investigaciones de las universidades no sean aprovechadas en todo su potencial por las empresas, limitando con esto el desarrollo económico y social de los Estados.